Themenfeld Segmentierung/Schemageleitete Wahrnehmung/Lernen/Üben

- Bedingungen der Motiverkennung im musikalischen Fluss
- Computergestütze Erfassung wahrgenommener musikalischer Segmentgrenzen
- Computergestütze On-Time Beurteilung musikalischer Gestaltelemente
- Wiedererkennen isolierter musikalischer Segmente
- Erkennen von vertauschten/weggelassenen Formteilen
- Holistische vs. sequentielle Codierung von Musik
- Musikalische Puzzlespiele als Forschungsinstrument
- Auswendiglernen von Musik: Memorierungsstrategien und charakteristische Fehler
- Die Bedeutung von Residualtönen bei der Wahrnehmung von Musik
- Replikation: Gibt es „Obertonhörer“ und „Grundtonhörer“?
- Musik im Hintergrund: Nachwirkung nicht mehr erklingender Musik auf die Bearbeitung von Primäraufgaben
- (Wie) lernt man mit „GarageBand“-Lektionen Klavier oder Gitarre?
- Störung der Form-/Metrumwahrnehmung durch Weglassen einzelner Taktzeiten?

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Unternehmen

Thesius Inspiration

Abschlussart

Bachelorarbeit / Masterarbeit / Diplomarbeit

Branche

Bildungswesen

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