{"id":8029,"date":"2021-07-15T08:00:16","date_gmt":"2021-07-15T06:00:16","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.thesius.de\/?p=8029"},"modified":"2021-07-16T17:18:13","modified_gmt":"2021-07-16T15:18:13","slug":"die-perfekte-zusammenfassung-fuer-die-uni-schreiben-so-gehts","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/thesius.de\/blog\/articles\/die-perfekte-zusammenfassung-fuer-die-uni-schreiben-so-gehts\/","title":{"rendered":"Die perfekte Zusammenfassung f\u00fcr die Uni schreiben: So geht’s!"},"content":{"rendered":"\n

Das Semesterende naht, die Klausuren stehen vor der T\u00fcr und Du musst noch Deine Zusammenfassungen schreiben. Doch was genau muss in die Zusammenfassung \u00fcberhaupt rein? Womit solltest Du am Besten anfangen? Und was ist vielleicht vollkommen \u00fcberfl\u00fcssig? Wie Dir die perfekte Zusammenfassung gelingt, erkl\u00e4rt Dir Thesius in diesem Artikel!<\/strong><\/p>\n\n\n\n


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Welche Vorteile hat es, eine Zusammenfassung zu schreiben?<\/h2>\n\n\n\n

Das Schreiben einer Zusammenfassung bringt Dir viele Vorteile in Deinem Lernprozess. Zum Einen ist das Herausfiltern der wichtigsten Inhalte bereits eine kritische Auseinandersetzung mit dem Stoff. Zum Anderen verschaffst Du Dir mit einer Zusammenfassung einen \u00dcberblick, der Dir dabei hilft, in einem weiteren Schritt wichtige Details, auf die Du ein besonderes Augenmerk legen solltest, herauszufiltern. Warum? Stell Dir vor, Du bist Architekt und mit Deinem n\u00e4chsten Bauvorhaben willst Du einen Wettbewerb gewinnen. Wie gehst Du vor? Vermutlich startest Du mit einem Grundriss, bevor es an die Planung der K\u00fcche geht. Genauso solltest Du mit der Zusammenfassung umgehen. Sie steht nicht am Ende Deines Lernvorhabens<\/a>, sondern am Anfang. Mit dem Schreiben Deiner Zusammenfassung legst Du den Grundstein f\u00fcr produktives und effizientes Lernen. So gehst auf Nummer sicher, Dich nicht in Details zu verlieren und beh\u00e4ltst das gro\u00dfe Ganze stets im Auge. <\/p>\n\n\n\n


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Die Zusammenfassung schreiben – wo anfangen?<\/h2>\n\n\n\n

Der Einstieg ist eigentlich gar nicht schwer! Trage zun\u00e4chst alle Deine Lernunterlagen zusammen. Starte dann mit der Struktur, die der Professor der Vorlesung oder dem Seminar vorgegeben hat. Lies Dir genau durch, wie der Lernstoff geordnet wurde. Ist der Dozent chronologisch vorgegangen? Gibt es einen Fokus auf thematische Schwerpunkte? Identifiziere den roten Faden, indem Du die Gliederung der Veranstaltung kritisch hinterfragst und auswendig lernst. Hat der Professor jeder Stunde ein separates Thema gewidmet? Gibt es Themen, die sich \u00fcber mehrere Sitzungen erstrecken? Wie stehen die verschiedenen Inhalte miteinander in Zusammenhang? Sobald Du die Gliederung verinnerlicht hast, geht es ans \u00dcberfliegen der Folien oder Texte. Welche Schlagworte springen Dir ins Auge? Gibt es optische Hinweise, wie beispielsweise kursive, hervorgehobene oder rot markierte Schrift? Schreibe anschlie\u00dfend unter jeden Themenblock die wichtigsten Stichworte, die Du beim \u00dcberfliegen ausfindig machen konntest. <\/p>\n\n\n\n


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Das Wichtige herausfiltern, aber wie?<\/h2>\n\n\n\n

Nachdem Du die wichtigsten Schlagworte den einzelnen Themenbl\u00f6cken zugeordnet hast, geht’s ans konzentrierte Lesen. Wenn es Dir schwerf\u00e4llt, im Nachhinein Unwichtiges zu eliminieren, kannst Du die Methode des Text Schw\u00e4rzens<\/a> verwenden, statt Wichtiges mit dem Highlighter zu markieren. Anschlie\u00dfend solltest Du Dich fragen, ob Du ein Muster in den Skripten erkennst. Schreibst Du beispielsweise eine Klausur \u00fcber Filmgeschichte kannst Du danach suchen, ob der Professor f\u00fcr jede Vorlesung drei wichtige Regisseure genannt hat. Du suchst also in gewisser Weise nach einer Systematik hinter den Details! Besteht der Lernstoff haupts\u00e4chlich aus wissenschaftlichen Texten oder er ist schwierig zu verstehen, so kannst Du die Methode des Exzerpierens<\/a> verwenden. Vermeide unbedingt, zu tief ins Detail zu gehen. Hast Du ein Muster und die wichtigsten Theorien, Modelle, Personen oder Zusammenh\u00e4nge erkannt, kannst Du mit dem Schreiben beginnen. <\/p>\n\n\n\n


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Wie schreibt man die perfekte Zusammenfassung?<\/h2>\n\n\n\n

Denke unbedingt daran, dass eine gute Zusammenfassung verst\u00e4ndlich geschrieben sein muss. Einer blo\u00dfen Auflistung von Schlagw\u00f6rtern mangelt es an zusammenh\u00e4ngendem Verst\u00e4ndnis. Schreibe sachlich und ohne „Firlefanz“ in knappen S\u00e4tzen nieder, worum es bei dem jeweiligen Thema geht. Bleibe dabei von Veranstaltung zu Veranstaltung Deiner Struktur treu. \u00dcberlege Dir au\u00dferdem, ob Du eine Farblegende verwenden m\u00f6chtest. So k\u00f6nntest Du f\u00fcr Definitionen gr\u00fcn, f\u00fcr Theorien oder Methoden blau und f\u00fcr wichtige Eckdaten oder Zeitspannen rot verwenden. Auf keinen Fall solltest Du in der Zusammenfassung f\u00fcr die Uni etwas schreiben, was Dir noch nicht ganz klar ist! Verdichte au\u00dferdem alle wichtigen Informationen. Als Faustregel kannst Du Dir merken, dass Deine Zusammenfassung h\u00f6chstens ein Zehntel des gesamten Stoffs ausmachen sollte. F\u00fcr hundert Seiten Skript solltest Du also in der Regel nicht mehr als zehn Seiten Zusammenfassung schreiben. <\/p>\n\n\n\n


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Die Zusammenfassung steht – und nun?<\/h2>\n\n\n\n

Nachdem Du die Zusammenfassung geschrieben hast, hast Du die perfekte Grundlage geschaffen, um Dein Wissen zu vertiefen. Es wird Dir leichter fallen, Dir Details zu merken, da Du mit der Zusammenfassung bereits den Grundriss Deines „Bauvorhabens“ gelegt hast und jede Information sozusagen ins richtige Zimmer gestellt hast. Hierauf solltest Du also achten, wenn die Deine Zusammenfassung f\u00fcr die Uni schreibst: <\/p>\n\n\n\n

  1. Lernunterlagen sammeln<\/li>
  2. Gliederung der Veranstaltung verinnerlichen<\/li>
  3. Skript \u00fcberfliegen: Wichtige Schlagworte identifizieren<\/li>
  4. Sorgf\u00e4ltig lesen und roten Faden erkennen<\/li>
  5. In knappen S\u00e4tzen den Lernstoff auf maximal ein Zehntel komprimieren<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    \u00dcberlege Dir au\u00dferdem, ob Du f\u00fcr umfangreicheres Faktenwissen auf Karteikarten<\/a> zur\u00fcckgreifen m\u00f6chtest, oder ob Du basierend auf Deiner Zusammenfassung zus\u00e4tzlich ein Lernposter<\/a> gestalten m\u00f6chtest. Eine weitere M\u00f6glichkeit ist das Erstellen einer Mind-Map<\/a>, um Deine Zusammenfassung auch visuell ansprechend zu gestalten. Als visueller oder haptischer Lerntyp<\/a> profitierst Du noch zus\u00e4tzlich davon!<\/p>\n\n\n\n


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    Thesius w\u00fcnscht Dir viel Erfolg und begleitet Dich durch Dein gesamtes Studium \u2013 von der ersten Hausarbeit<\/a> bis zur Bachelorarbeit<\/a> und Masterthesis<\/a>!<\/p>\n\n\n\n


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