{"id":6664,"date":"2019-03-11T12:03:33","date_gmt":"2019-03-11T11:03:33","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.thesius.de\/blog\/?p=6664"},"modified":"2019-03-26T15:29:27","modified_gmt":"2019-03-26T14:29:27","slug":"beispiel-unterrichtsentwurf-schreiben","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/thesius.de\/blog\/articles\/beispiel-unterrichtsentwurf-schreiben\/","title":{"rendered":"Einen Unterrichtsentwurf schreiben: Anleitung und Beispiele"},"content":{"rendered":"\n

Ein perfekter Unterrichtsentwurf: Wie geht das? Eine gute Unterrichtsgestaltung ist die zentrale Aufgabe von Lehrerinnen und Lehrern. Durch ad\u00e4quate Planung reduziert sich die Vorbereitungszeit und die Unterrichtsqualit\u00e4t steigt. Vielen Lehramtsstudierenden f\u00e4llt es allerdings schwer, einen geeigneten Unterrichtsentwurf zu schreiben. Thesius zeigt Dir, wie Du ganz einfach einen Unterrichtsentwurf schreibst! Au\u00dferdem zeigen wir konkrete Beispiele f\u00fcr den Unterrichtsentwurf in verschiedenen F\u00e4chern.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Inhaltsverzeichnis<\/h2>\n\n\n\n

Definition<\/a>
Aufbau und Gliederung<\/a>
Formale Gestaltung<\/a>
Fachlich-inhaltliche Voraussetzungen<\/a>
Allgemeine Unterrichtsvorraussetzungen<\/a>
Begr\u00fcndung der Lehr- und Lernstruktur<\/a>
Individuelle Kompetenzentwicklung<\/a>
Der Verlaufsplan<\/a>
Wichtige Grundregeln<\/a>
Beispiele f\u00fcr den Unterrichtsentwurf<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Definition: Was ist ein Unterrichtsentwurf?<\/h2>\n\n\n\n

Ein Unterrichtsentwurf ist eine verschriftlichte Planung f\u00fcr eine Unterrichtsstunde oder mehrere thematisch zusammenh\u00e4ngende Unterrichtseinheiten. Durch einen guten Unterrichtsentwurf zeigen Lehramtsstudierende, dass sie \u00fcber ein fundiertes theoretisches Wissen verf\u00fcgen, welches sie anwendungsorientiert und auf eine Stunde bezogen einsetzen k\u00f6nnen. Um eine gute Note zu erzielen, sollte der Bezug zur Theorie leicht ersichtlich und ein roter Faden erkennbar sein. <\/p>\n\n\n\n

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Aufbau und Gliederung eines Unterrichtsentwurfs<\/h2>\n\n\n\n
  1. Titelblatt<\/li>
  2. Organisatorische und thematische Einordnung <\/li>
  3. Fachlich-inhaltlicher Schwerpunkt (Sachanalyse)<\/li>
  4. Allgemeine Unterrichtsvoraussetzungen<\/li>
  5. Begr\u00fcndung der Lehr- und Lernstruktur <\/li>
  6. Individuelle Kompetenzentwicklung der Lernenden<\/li>
  7. Verlaufsplan<\/li>
  8. Literaturverzeichnis<\/li>
  9. Anhang: Arbeitsbl\u00e4tter, Unterrichtsmaterialien<\/li><\/ol>\n\n\n\n
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    Formale Gestaltung: Titelblatt, Quellen und Anhang<\/h2>\n\n\n\n

    Der Unterrichtsentwurf bildet im Vergleich mit klassischen Hausarbeiten keine Ausnahme in der formalen Gestaltung. Dein Titelblatt<\/a> muss alle wichtigen Informationen beinhalten. Ein knackiger Titel und ein guter Untertitel, das Datum und Dein Name sind essentiell. Zudem sollte der Name des Seminars sowie der Seminarleitung nicht fehlen. Die Quellen im Literaturverzeichnis m\u00fcssen korrekt und konsistent zitiert werden. Achte auch im Anhang auf eine sinnvolle Struktur und Anordnung. Frage in jedem Fall nach den formalen Kriterien f\u00fcr Deinen Unterrichtsentwurf. <\/p>\n\n\n\n

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    Den Unterrichtsentwurf schreiben: Fachlich-inhaltlicher Schwerpunkt<\/h2>\n\n\n\n

    Der fachlich-inhaltliche Schwerpunkt, auch Sachanalyse genannt, besch\u00e4ftigt sich ausschlie\u00dflich mit dem Lerngegenstand, also ohne schulischen Kontext. Es geht daher nur um das reine Thema und nicht um P\u00e4dagogik. Hier ist es besonders wichtig, die Theorie ad\u00e4quat zu pr\u00e4sentieren. Gehe sicher, dass Du grundlegende Literatur<\/a> in Deiner Sachanalyse benennst, korrekt zitierst und einen schl\u00fcssigen Aufbau erstellst. Die Sachanalyse ist das Theorie-Herzst\u00fcck Deines Unterrichtsentwurfs. <\/p>\n\n\n\n

    <\/div>\n\n\n\n

    Allgemeine Unterrichtsvoraussetzungen<\/h2>\n\n\n\n

    Wie der Titel des Kapitels bereits sagt, geht es darum, die allgemeinen Unterrichtsvoraussetzungen und -bedingungen darzustellen. Achte in diesem Kapitel vor allem auf Vollst\u00e4ndigkeit. Institutionelle Voraussetzungen sind die Klassengr\u00f6\u00dfe, die Verteilung nach Geschlecht und die Altersstreuung innerhalb der Klasse. Gibt es Kinder, auf die besondere R\u00fccksicht genommen werden muss? Beschreibe au\u00dferdem die Lernumgebung und die Ausstattung des Klassenzimmers. Ebenso solltest Du die zeitliche Gliederung des Schulalltags nicht au\u00dfer Acht lassen. Des Weiteren musst Du anthropologische und soziale Bedingungen beschreiben. Wie ist die Heterogenit\u00e4t der allgemeinen Lernbereitwilligkeit und der Auffassungsgabe? Gibt es einzelne Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die die Lernsituation beeinflussen? Wie ist das soziale Klima in der Klasse?<\/p>\n\n\n\n

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    Begr\u00fcndung der Lehr- und Lernstruktur im Unterrichtsentwurf<\/h2>\n\n\n\n

    Die Begr\u00fcndung der Lehr- und Lernstruktur ist das wichtigste Kapitel des Unterrichtsentwurfs. Hier musst Du, wie der Name bereits vermuten l\u00e4sst, Deine Vorgehensweise begr\u00fcnden. Achte besonders auf eine stringente Argumentationsweise. Hinterfrage Deine Lehrmethoden und erl\u00e4utere, warum Du Dich daf\u00fcr entschieden hast. Warum hast Du Deinen Einstieg gew\u00e4hlt? Warum gibst Du eine Gruppen- statt Einzelarbeit vor? Warum ist eine Lehrmethode besser geeignet als die andere in Bezug auf Deine Unterrichtsstunde?<\/p>\n\n\n\n

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    Individuelle Kompetenzentwicklung<\/h2>\n\n\n\n

    Der Kompetenzerwerb ist das Ziel der Unterrichtsstunde. Spezifiziere genau, was das Ziel ist, und erkl\u00e4re, wie Du auf die individuellen Lernst\u00e4rken eingehst. Je zielgerichteter der Kompetenzerwerb gesetzt wird, desto besser. Hier kann es sich beispielsweise lohnen, die Klasse vorab in drei verschiedene Leistungsniveaus zu unterteilen. Auf diese Weise kannst Du erkl\u00e4ren, wie leistungsschwache, durchschnittliche und leistungsstarke Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler individuell von Deiner Lehrmethode profitieren. <\/p>\n\n\n\n

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    Unterrichtsentwurf: Der Verlaufsplan<\/h2>\n\n\n\n

    Der Verlaufsplan ist der zeitliche Fahrplan Deiner Unterrichtsstunde. Achte darauf, den Verlaufsplan auf einer Seite unterzubringen. Dies kann in Form von einem Flie\u00dftext oder auch tabellarisch geschehen. Am geeignetsten ist jedoch eine \u00fcbersichtliche Tabelle. Die Spalten unterteilst Du in Zeit, Phase, Aktivit\u00e4ten von Lehrer\/in und Sch\u00fcler\/innen, Methode\/Sozialform und Medien.<\/p>\n\n\n\n

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    Wichtige Grundregeln f\u00fcr den Unterrichtsentwurf<\/h2>\n\n\n\n

    Plane auf jeden Fall realistisch und versuche nicht, alles in eine Stunde zu packen, was Du in Deinem gesamten Studium gelernt hast. Selbst bei optimalen Unterrichtsvoraussetzungen kann Dir etwas dazwischen kommen. Auch wenn Du Deinen Unterrichtsentwurf erstmal nicht in die Tat umsetzen musst, ist es wichtig, realistisch zu bleiben. Au\u00dferdem solltest Du ein besonderes Augenmerk auf die Nachvollziehbarkeit Deines Entwurfs setzen. Kein Leser, auch nicht Deine Seminarleitung, m\u00f6chte sich durch den Text qu\u00e4len m\u00fcssen. Ansonsten gilt beim Unterrichtsentwurf das gleiche Prinzip wie bei allem: \u00dcbung macht den Meister! <\/p>\n\n\n\n

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    Beispiele f\u00fcr einen guten Unterrichtsentwurf<\/h2>\n\n\n\n

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    Ein Beispiel f\u00fcr einen Unterrichtsentwurf im Fach Deutsch:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Beispiel Unterrichtsentwurf Deutsch<\/a><\/p>\n\n\n\n

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    Ein Beispiel f\u00fcr einen Unterrichtsentwurf in Sozialkunde:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Beispiel Unterrichtentwurf Sozialkunde<\/a><\/p>\n\n\n\n

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    Ein Beispiel f\u00fcr einen guten Unterrichtsentwurf im Fach Sport \/ Sportwissenschaft:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Beispiel Unterrichtsentwurf Sport<\/a><\/p>\n\n\n\n

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    Ein Beispiel f\u00fcr einen Unterrichtsentwurf im Fach Mathematik:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Beispiel Unterrichtsentwurf Mathe<\/a><\/p>\n\n\n\n

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    Ein Beispiel f\u00fcr einen Unterrichtsentwurf in Biologie:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Beispiel Unterrichtsentwurf Bio<\/a><\/p>\n\n\n\n

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    Ein Beispiel f\u00fcr einen Unterrichtsentwurf im Fach Englisch:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Beispiel Unterrichtsentwurf Englisch<\/a><\/p>\n\n\n\n

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    Ein Beispiel f\u00fcr einen Unterrichtsentwurf im Fach Religion:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Beispiel Unterrichtsentwurf Religion<\/a><\/p>\n\n\n\n

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    Ein Beispiel f\u00fcr einen Unterrichtsentwurf im Schulfach Physik:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Beispiel Unterrichtsentwurf Physik<\/a><\/p>\n\n\n\n

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    Ein Beispiel f\u00fcr einen Unterrichtsentwurf in Latein:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Beispiel Unterrichtsentwurf Latein<\/a><\/p>\n\n\n\n

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    Ein Beispiel f\u00fcr einen Unterrichtsentwurf im Fach Kunst:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Beispiel Unterrichtsentwurf Kunst<\/a><\/p>\n\n\n\n

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    Ein Beispiel f\u00fcr einen Unterrichtsentwurf in Erdkunde \/ Geografie:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Beispiel Unterrichtsentwurf Erdkunde<\/a><\/p>\n\n\n\n

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    Ein Beispiel f\u00fcr einen Unterrichtsentwurf im Fach Spanisch:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Beispiel Unterrichtentwurf Spanisch<\/a><\/p>\n\n\n\n

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    Ein Beispiel f\u00fcr einen Unterrichtsentwurf in Informatik:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Beispiel Unterrichtsentwurf Informatik<\/a><\/p>\n\n\n\n

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    Leg‘ los!<\/h2>\n\n\n\n

    Viele Studierende haben gro\u00dfen Respekt vor dem Schreiben von Unterrichtsentw\u00fcrfen. Mit der richtigen Stuktur, gen\u00fcgend Vorbereitungszeit und etwas \u00dcbung klappt das Ganze aber mit jedem Mal besser! Du suchst Austausch? Dann schau in unserem Forum<\/a> vorbei und werde Teil der Thesius-Community<\/a>!<\/p>\n\n\n\n

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    Erfahre, wie Du den perfekten Unterrichtsentwurf schreibst und schaue Dir ein Beispiel f\u00fcr den Unterrichtsentwurf an!<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":6791,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1,32,2],"tags":[181,301,764,768,751,765,766],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/thesius.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6664"}],"collection":[{"href":"https:\/\/thesius.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/thesius.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/thesius.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/thesius.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6664"}],"version-history":[{"count":46,"href":"https:\/\/thesius.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6664\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6875,"href":"https:\/\/thesius.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6664\/revisions\/6875"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/thesius.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6791"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/thesius.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6664"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/thesius.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6664"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/thesius.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6664"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}